Η ΑΤΖΕΝΤΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΥ 53ου και 54ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ

Άξονες προβληματισμού 

1. Κτιριακό θέμα. 

Α) Μελέτη στατικότητας κτιρίου.

Β) Μπαλκόνια –σοβάδες που  καταρρέουν

Γ) Ολοκλήρωση ανακατασκευής τουαλέτας

Δ) Ηχομόνωση αίθουσας μουσικής

Ε) Δημιουργία κλειστού γυμναστηρίου 

Στ) Αισθητικές παρεμβάσεις  (βάψιμο κτηρίου, διαμόρφωση χώρων, βιβλιοθήκη, παγκάκια, φύτευση, κάδοι ανακύκλωσης, ζωγραφική παιχνιδιών στο πάτωμα, τι θα γίνει με την υπερυψωμένη αυλή κλπ...)

2. θέματα που αφορούν την λειτουργία του σχολείου 

Α) Επέκταση ωραρίου ολοήμερου 

(εκτός από Σάββατο οι σύλλογοί μας να οργανώσουμε τα μαθήματα αυτά 

(σκάκι, ζωγραφική, θεατρικό παιχνίδι, παραδοσιακοί και μοντέρνοι χοροί, κρουστά, ομαδικά αθλήματα, χειροτεχνίες, μαθήματα υπολογιστών  κλπ ) 

μετά τη λήξη του ωραρίου (δηλαδή 2.00-2.45 και γιατί όχι 3.00-3.45) 

και να αναλάβουν τα ΔΣ του συλλόγου (ο καθένας από εμάς εκ περιτροπής) την ευθύνη του κλεισίματος του κτιρίου μετά το πέρας των μαθημάτων)  

Β) τρόπος παραλαβής παιδιών το μεσημέρι

Γ) διοργάνωση εκδρομών –άλλων εξωσχολικών δραστηριοτήτων

Δ) αντισεισμική προστασία-ενημέρωση-ασκήσεις 

Ε) εκσυγχρονισμός –εμπλουτισμός-βελτίωση ποιότητας κυλικείου

Στ) διοργάνωση εορτών που να μπορούν να συμμετέχουν –παρακολουθούν και οι γονείς. Π.χ. ήταν μεγάλη  η απουσία μιας καθολικής γιορτής πέρυσι στο κλείσιμο της χρονιάς

3. Εκπαιδευτικός άξονας

Α) να τεθούν σε λειτουργία οι διαδραστικοί πίνακες

Β) να εκσυγχρονισθεί ο εξοπλισμός χημείου-πειράματα φυσικής

Γ) ηλεκτρονικοί υπολογιστές για παιδιά???

Δ) προβολή εκπαιδευτικών ταινιών –ντοκιμαντέρ 

Ε) εκπαιδευτικές δραστηριότητες-εκδρομές   

4. Κοινωνικός άξονας

Α) οικογένειες σε ένδεια

Β) παιδιά με παραβατική συμπεριφορά μέσα στο σχολείο

Γ) τράπεζα χρόνου

Δ) δημιουργία βεστιαρίου για τις στολές της παρέλασης

Ε) εθελοντική εργασία από κάθε επαγγελματία γονέα 

Στ) διοργάνωση εκδηλώσεων για τη σύσφιξη σχέσεων μεταξύ των οικογενειών 

και των διδασκόντων

Ζ) σχολές γονέων 

Η) ανταλλαγές βιβλίων-ρούχων κλπ

Θ) διοργάνωση εκδηλώσεων στα πλαίσια περισσοτέρων σχολείων 

Να ζητήσουμε να θέσουν και οι διδάσκοντες άλλα προβλήματα ή/  και ελλείψεις  που έχουν εντοπίσει οι διδάσκοντες και μπορεί να βοηθήσει ο σύλλογος και να τα εντάξουμε μέσα στην ατζέντα μας 

Τέλος να συμφωνήσουμε και τον τρόπο επικοινωνίας μεταξύ μας 

Θα ήθελα να παρακαλέσω να ακολουθήσουμε τον κανόνα της λίστας δράσης σε όλες τις  συναντήσεις, τις δικές  μας ή με τους διδάσκοντες, για να μπορούμε να είμαστε πιο συγκεντρωμένοι και πιο αποτελεσματικοί…